Опис

Мета: Навчити педагогів розпізнавати специфічні форми онлайн-агресії, впроваджувати правила цифрової гігієни та надавати невідкладну допомогу у складних випадках онлайн-шантажу.

Модуль 1. Кібербулінг: Невидима загроза 24/7

Кібербулінг має унікальні характеристики: анонімність агресора, миттєве поширення та відсутність безпечного місця для жертви.

1.1. Основні форми онлайн-агресії:

• Тролінг: Розміщення провокаційних повідомлень для розпалювання конфлікту.
• Хейтинг: Публічні образливі коментарі, спрямовані на конкретну особу.
• Флеймінг: Раптова «емоційна пожежа» — обмін короткими репліками в чатах, що переростає у жорстоку сварку.
• Кіберпереслідування: Систематичні погрози в повідомленнях.
• Виключення (Exclusion): Навмисне видалення дитини зі спільних чатів чи ігрових груп.

Модуль 2. Цифрова гігієна: Базові навички виживання

Педагог має стати провідником у світі безпеки даних. Профілактика починається з формування правильних звичок.

2.1. Ключові правила для учнів:

• Захист приватності: Налаштування профілів у соцмережах (закритий акаунт, прихований номер телефону).
• Керування паролями: Використання складних паролів та двофакторної автентифікації (2FA).
• Цифровий слід: Розуміння того, що будь-яке фото чи коментар залишаються в мережі назавжди, навіть після видалення.
• Критичне мислення: Перевірка інформації та розпізнавання фейкових акаунтів.

Модуль 3. Секстинг та онлайн-шантаж: Протокол допомоги

Це найкритичніша тема, яка вимагає від учителя максимальної делікатності та знання закону.

3.1. Поняття та загрози:

• Секстинг: Пересилання інтимних фото чи відео. Проблема не в самому факті, а в ризику поширення цих матеріалів без згоди.
• Сексторшн (Онлайн-шантаж): Погрози оприлюднити інтимний контент з метою вимагання грошей, нових фото або дій.

3.2. Алгоритм «Перша допомога жертві»:

• Припинити контакт: Жодних переговорів з шантажистом.
• Зберегти докази: Скріншоти переписки, посилань на профілі та фото (це необхідно для поліції).
• Не видаляти нічого: Доки докази не зафіксовані.
• Звернутися за допомогою: Повідомити батьків, адміністрацію школи та Кіберполіцію (через сайт або за номером 102).
• Психологічна підтримка: Переконати дитину, що вона не винна і що ситуацію можна вирішити.

Підсумковий висновок для слухачів курсу

1. Кібербулінг — це агресія без кордонів
Ми усвідомили, що онлайн-цькування набагато підступніше за звичайне, адже воно не має «дзвінка на перерву». Дитина залишається наодинці з агресором навіть у власній кімнаті. Головний висновок: ігнорування віртуальних конфліктів — це професійна помилка. Те, що починається як «жарт» у груповому чаті, може призвести до реальної депресії чи трагедії. Ваша роль як педагога — навчити дітей, що екран смартфона не знімає відповідальності за вчинки.

2. Цифрова гігієна як життєва навичка
Ми з’ясували, що заборони не працюють. Єдиний шлях до безпеки — це виховання свідомого користувача. Навчаючи учнів налаштовувати приватність, керувати паролями та критично сприймати інформацію, ви даєте їм інструменти самозахисту, які будуть актуальними все життя. Цифрова грамотність вчителя сьогодні — це не знання кнопок, а здатність навчити дитину мислити перед тим, як натиснути «Опублікувати».

3. Алгоритм дій при шантажі: спокій та докази
Тема секстингу та онлайн-вимагання є найбільш чутливою. Ми виробили чіткий протокол допомоги: «Зберегти — Заблокувати — Повідомити». Головне, що мають почути від вас учні: «Якщо з тобою трапилася біда в мережі, ти не винен, і я знаю, як тобі допомогти». Ваша обізнаність у роботі з Кіберполіцією та службами підтримки може стати вирішальним фактором у порятунку дитини з критичної ситуації.

4. Побудова цифрової довіри
Кібербезпека в закладі освіти тримається на довірі. Якщо дитина боїться, що в неї заберуть телефон за «погану поведінку» в мережі, вона ніколи не прийде до вас із проблемою. Наша мета — створити атмосферу, де вчитель сприймається як компетентний союзник, який допоможе розібратися з хейтом, шантажем чи зламом акаунта.

Слово напуття
Світ технологій змінюється щодня: з’являються нові соцмережі, додатки та форми маніпуляцій. Але принципи поваги, приватності та людяності залишаються незмінними. Станьте для своїх учнів тим цифровим ментором, який допоможе їм не заблукати у віртуальних лабіринтах.

Ваше гасло відтепер: «Віртуальний світ — реальні наслідки. Навчаємо відповідальності за кожен клік».